Objectifs
Dans cette phase, l'apprentissage devient plus systématique, mais il reste actif et stimulant. L'objectif n'est pas seulement de transmettre des connaissances, mais également de former des esprits curieux, réfléchis et autonomes.
Les enseignants accompagnent chaque enfant dans le développement de compétences fondamentales :
- Maîtriser le langage écrit et oral, pour argumenter, pour comprendre des textes, pour s'exprimer clairement.
- Penser de manière logique et critique, notamment en mathématiques et en sciences.
- Travailler en équipe, coopérer, respecter le temps de parole et les différents points de vue.
- Assumer des responsabilités, à la fois individuel et collectif au sein de la classe.
La dimension humaine est au cœur du projet éducatif. Le respect, l'empathie et l'ouverture aux autres cultures sont cultivés dès le plus jeune âge.
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Organisation de la journée
Le rythme quotidien est soigneusement structuré pour alterner concentration, mouvement, échange et repos. La matinée est généralement consacrée aux sujets de base, tandis que l'après-midi nous permet de nous ouvrir à d'autres domaines de connaissances.
Tout au long de la semaine, les élèves participent à diverses activités :
- Séances de lecture, d'écriture et de prise de parole.
- Exercices de calcul, de logique et de résolution de problèmes.
- Exploration de phénomènes scientifiques, de faits historiques et de concepts géographiques.
- Ateliers d'art, de musique et d'éducation physique et projets interdisciplinaires.
- Des cours d'anglais et d'espagnol intégrés de manière cohérente au programme de français.
Les transitions entre les activités, les loisirs de plein air et les moments de réflexion collective complètent la journée et renforcent l'équilibre émotionnel des élèves.
Organisation de la journée
Le rythme quotidien est soigneusement structuré pour alterner concentration, mouvement, échange et repos. La matinée est généralement consacrée aux sujets de base, tandis que l'après-midi nous permet de nous ouvrir à d'autres domaines de connaissances.
Tout au long de la semaine, les élèves participent à diverses activités :
- Séances de lecture, d'écriture et de prise de parole.
- Exercices de calcul, de logique et de résolution de problèmes.
- Exploration de phénomènes scientifiques, de faits historiques et de concepts géographiques.
- Ateliers d'art, de musique et d'éducation physique et projets interdisciplinaires.
- Des cours d'anglais et d'espagnol intégrés de manière cohérente au programme de français.
Les transitions entre les activités, les loisirs de plein air et les moments de réflexion collective complètent la journée et renforcent l'équilibre émotionnel des élèves.
Organisation de la journée
Le rythme quotidien est soigneusement structuré pour alterner concentration, mouvement, échange et repos. La matinée est généralement consacrée aux sujets de base, tandis que l'après-midi nous permet de nous ouvrir à d'autres domaines de connaissances.
Tout au long de la semaine, les élèves participent à diverses activités :
- Séances de lecture, d'écriture et de prise de parole.
- Exercices de calcul, de logique et de résolution de problèmes.
- Exploration de phénomènes scientifiques, de faits historiques et de concepts géographiques.
- Ateliers d'art, de musique et d'éducation physique et projets interdisciplinaires.
- Des cours d'anglais et d'espagnol intégrés de manière cohérente au programme de français.
Les transitions entre les activités, les loisirs de plein air et les moments de réflexion collective complètent la journée et renforcent l'équilibre émotionnel des élèves.
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Nous formons des esprits curieux, ouverts et préparés pour le monde. Une éducation trilingue, des valeurs fortes et un avenir sans frontières.
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