Objetivos
En esta fase, el aprendizaje se vuelve más sistemático, pero sigue siendo activo y estimulante. El objetivo no es únicamente transmitir conocimientos, sino también formar mentes curiosas, reflexivas y autónomas.
Los docentes acompañan a cada niño en el desarrollo de competencias fundamentales:
- Dominar el lenguaje escrito y oral, argumentar, comprender textos, expresarse con claridad.
- Pensar de forma lógica y crítica, especialmente en matemáticas y ciencias.
- Trabajar en equipo, cooperar, respetar turnos de palabra y puntos de vista diferentes.
- Asumir responsabilidades, tanto individuales como colectivas dentro del aula.
La dimensión humana está en el centro del proyecto educativo. Se cultivan el respeto, la empatía y la apertura a otras culturas desde edades tempranas.
.jpg)
Organización de la jornada
El ritmo diario está cuidadosamente estructurado para alternar concentración, movimiento, intercambio y descanso. La mañana suele estar dedicada a las materias troncales, mientras que la tarde permite abrirse a otras áreas del conocimiento.
A lo largo de la semana, los alumnos participan en actividades variadas:
- Sesiones de lectura, escritura y expresión oral.
- Ejercicios de cálculo, lógica y resolución de problemas.
- Exploración de fenómenos científicos, hechos históricos y conceptos geográficos.
- Talleres de arte, música, educación física y proyectos interdisciplinarios.
- Clases de inglés y español que se integran de forma coherente al currículo francés.
Las transiciones entre actividades, los recreos al aire libre y los tiempos de reflexión colectiva completan la jornada y refuerzan el equilibrio emocional del alumnado.
Organización de la jornada
El ritmo diario está cuidadosamente estructurado para alternar concentración, movimiento, intercambio y descanso. La mañana suele estar dedicada a las materias troncales, mientras que la tarde permite abrirse a otras áreas del conocimiento.
A lo largo de la semana, los alumnos participan en actividades variadas:
- Sesiones de lectura, escritura y expresión oral.
- Ejercicios de cálculo, lógica y resolución de problemas.
- Exploración de fenómenos científicos, hechos históricos y conceptos geográficos.
- Talleres de arte, música, educación física y proyectos interdisciplinarios.
- Clases de inglés y español que se integran de forma coherente al currículo francés.
Las transiciones entre actividades, los recreos al aire libre y los tiempos de reflexión colectiva completan la jornada y refuerzan el equilibrio emocional del alumnado.
Organización de la jornada
El ritmo diario está cuidadosamente estructurado para alternar concentración, movimiento, intercambio y descanso. La mañana suele estar dedicada a las materias troncales, mientras que la tarde permite abrirse a otras áreas del conocimiento.
A lo largo de la semana, los alumnos participan en actividades variadas:
- Sesiones de lectura, escritura y expresión oral.
- Ejercicios de cálculo, lógica y resolución de problemas.
- Exploración de fenómenos científicos, hechos históricos y conceptos geográficos.
- Talleres de arte, música, educación física y proyectos interdisciplinarios.
- Clases de inglés y español que se integran de forma coherente al currículo francés.
Las transiciones entre actividades, los recreos al aire libre y los tiempos de reflexión colectiva completan la jornada y refuerzan el equilibrio emocional del alumnado.
.avif)
Formamos mentes curiosas, abiertas y preparadas para el mundo. Educación trilingüe, valores sólidos y un futuro sin fronteras.
.png)
