En esta etapa, el enfoque principal es acompañar el desarrollo emocional, motor, social y cognitivo del niño. La prioridad no es el rendimiento, sino la construcción de una relación positiva con el aprendizaje. Los niños aprenden a expresarse, a interactuar con los demás y a desenvolverse con autonomía progresiva. El lenguaje oral es una herramienta central en todas las actividades y se trabaja de forma transversal en la rutina diaria.

La enseñanza en preescolar sigue el currículo nacional francés, organizado en cinco dominios interconectados. Lejos de una compartimentación rígida, estos aprendizajes se entrelazan a través de experiencias concretas y proyectos adaptados a la edad de los niños. On privilégie l’expérimentation, la manipulation et l’expression personnelle.

Voici les grandes áreas trabajadas :

• Lenguaje oral: desarrollo de la expresión, escucha activa y comprensión.
• Actividad física: control corporal, orientación espacial, juegos motores.
• Expresión artística: dibujo, modelado, música, teatro y creatividad libre.
• Descubrimiento del entorno: observación de fenómenos, vida cotidiana, naturaleza.
• Pensamiento lógico y primeros conceptos: formas, colores, números, ritmo, secuencia.

El aprendizaje se realiza principalmente en francés, con una introducción gradual del español y del inglés.

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La jornada está pensada para respetar los ritmos de cada niño y garantizar una alternancia equilibrada entre actividad y descanso. El día comienza con una acogida tranquila que favorece la transición entre el hogar y la escuela. Luego se suceden momentos colectivos, talleres por grupos pequeños, espacios de juego libre y actividades estructuradas.

La mañana se concentra en las actividades cognitivas y lingüísticas, mientras que la tarde está más orientada a lo sensorial, emocional y creativo. Para los más pequeños, se organiza una siesta adaptada a su edad. El almuerzo se organiza en un ambiente educativo, cuidadoso que favorece la autonomía y la interacción.

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