Maternelle

Le cycle maternelle du Lycée français international de Panama est conçu pour accompagner le développement complet de l'enfant dès l'âge de 2 ans. Par le jeu, l'expérimentation et le langage, les élèves acquièrent les premiers outils qui leur permettront de construire leurs futurs apprentissages.

Objectifs

À ce stade, l'objectif principal est d'accompagner le développement émotionnel, moteur, social et cognitif de l'enfant. La priorité n'est pas la performance, mais l'établissement d'une relation positive avec l'apprentissage.

Les enfants apprennent à s'exprimer, à interagir avec les autres et à fonctionner de manière progressivement autonome. Le langage oral est un outil central dans toutes les activités et est utilisé de manière transversale dans la routine quotidienne.

Contenu et programmes

L'enseignement à la maternelle suit le programme national français, organisé en cinq domaines interconnectés. Loin d'un cloisonnement rigide, ces apprentissages s'entremêlent à travers des expériences concrètes et des projets adaptés à l'âge des enfants. Sur le privilège de l'expérimentation, de la manipulation et de l'expression personnelle.

5 grands domaines sont travaillés :

  • Langage oral: développement de l'expression, écoute active et compréhension.
  • Activité physique: contrôle du corps, orientation spatiale, jeux moteurs.
  • Expression artistique: dessin, modelage, musique, théâtre et créativité libre.
  • À la découverte de l'environnement: observation des phénomènes, de la vie quotidienne, de la nature.
  • Pensée logique et premiers concepts: formes, couleurs, chiffres, rythme, séquence.

L'apprentissage se déroule principalement en français, avec une introduction progressive à l'espagnol et à l'anglais.

Organisation de la journée

La journée est conçue pour respecter les rythmes de chaque enfant et assurer une alternance équilibrée entre activité et repos.

La journée commence par un accueil tranquille qui favorise la transition entre la maison et l'école. Ensuite, il y a des moments collectifs, des ateliers pour petits groupes, des espaces de jeu libre et des activités structurées.

La matinée est axée sur les activités cognitives et linguistiques, tandis que l'après-midi est davantage axée sur les sens, les émotions et la créativité.

Pour les plus petits, une sieste adaptée à leur âge est organisée. Le déjeuner est organisé dans un environnement éducatif et bienveillant qui favorise l'autonomie et l'interaction.

Contenu et programmes

L'enseignement à la maternelle suit le programme national français, organisé en cinq domaines interconnectés. Loin d'un cloisonnement rigide, ces apprentissages s'entremêlent à travers des expériences concrètes et des projets adaptés à l'âge des enfants. Sur le privilège de l'expérimentation, de la manipulation et de l'expression personnelle.

5 grands domaines sont travaillés :

  • Langage oral: développement de l'expression, écoute active et compréhension.
  • Activité physique: contrôle du corps, orientation spatiale, jeux moteurs.
  • Expression artistique: dessin, modelage, musique, théâtre et créativité libre.
  • À la découverte de l'environnement: observation des phénomènes, de la vie quotidienne, de la nature.
  • Pensée logique et premiers concepts: formes, couleurs, chiffres, rythme, séquence.

L'apprentissage se déroule principalement en français, avec une introduction progressive à l'espagnol et à l'anglais.

Contenu et programmes

L'enseignement à la maternelle suit le programme national français, organisé en cinq domaines interconnectés. Loin d'un cloisonnement rigide, ces apprentissages s'entremêlent à travers des expériences concrètes et des projets adaptés à l'âge des enfants. Sur le privilège de l'expérimentation, de la manipulation et de l'expression personnelle.

5 grands domaines sont travaillés :

  • Langage oral: développement de l'expression, écoute active et compréhension.
  • Activité physique: contrôle du corps, orientation spatiale, jeux moteurs.
  • Expression artistique: dessin, modelage, musique, théâtre et créativité libre.
  • À la découverte de l'environnement: observation des phénomènes, de la vie quotidienne, de la nature.
  • Pensée logique et premiers concepts: formes, couleurs, chiffres, rythme, séquence.

L'apprentissage se déroule principalement en français, avec une introduction progressive à l'espagnol et à l'anglais.

Ver mas
chevron_right